江蘇科技大學部門文件

評估處〔2017〕31號

江蘇科技大學課程教學目標達成評價實施辦法

（試行）

各學院、張家港校區(qū)：

現(xiàn)將《江蘇科技大學課程教學目標達成評價實施辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

評估處

2017年12月28日

第一章  總則

第一條為貫徹落實工程教育認證標準及相關要求，建立目標導向的人才培養(yǎng)模式，進一步規(guī)范面向產(chǎn)出的課程教學目標達成評價工作，不斷完善教學質(zhì)量保障運行機制，有效監(jiān)控課程教學質(zhì)量，依據(jù)《江蘇科技大學本科教學工作基本規(guī)程》等文件規(guī)定，制定本辦法。

第二條課程教學目標達成評價是依據(jù)課程的教學目標，對課程教學過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和資料進行科學分析，以評估課程教學實際效果的過程。課程教學目標達成評價是教學質(zhì)量監(jiān)控的重點，是畢業(yè)要求達成評價的依據(jù)。

第三條  面向產(chǎn)出的課程教學目標達成評價應聚焦學生的學習成效，關注課程內(nèi)容、教學方法和考核方式與課程支撐的畢業(yè)要求的匹配度。

第二章評價的目的、周期和對象

第四條課程教學目標達成評價的目的，在于客觀判定與畢業(yè)要求內(nèi)涵觀測點相關的課程目標的達成情況。

第五條課程教學目標達成評價一般每學年開展一次。

第六條課程教學目標達成評價的對象包括專業(yè)課程體系中的各類理論和實踐課程，尤其是支撐畢業(yè)要求達成的主要課程。

第三章評價資料的收集

第七條開展課程教學目標達成評價前，要對課程教學過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和資料進行收集。評價可采用直接的、間接的、量化的、非量化的手段，評價抽樣應具有統(tǒng)計意義。

第八條課程教學目標達成評價材料由任課教師收集，通常包括教學資料、學生學習檔案、相關記錄性材料以及其它佐證材料。

第九條在課程教學目標達成評價前，應對評價材料的有效性進行審核，要將課程教學大綱作為審核的基本依據(jù)，須重點關注教學內(nèi)容、教學方法、考核方式是否與課程目標相適應，是否符合學校規(guī)范。

第四章教學目標達成評價

第十條課程教學目標達成評價由課程主講教師組織實施，課程任課教師參與。教師對其所教授班級的課程教學目標達成情況進行分析，在此基礎上進行課程教學目標達成評價。教學班級較多時，可以合理抽樣。

第十一條課程教學目標達成評價須涵蓋所有課程細化目標。

第十二條課程教學目標達成評價應采用合適的方法進行，采用定量與定性方法相結(jié)合的方式。對于技術性的知識、能力類目標可采用成績分析法，對于非技術性的素質(zhì)類目標可采用評分表法。

第十三條  課程教學目標達成評價的依據(jù)與結(jié)果的合理性由課程負責人、專業(yè)負責人把關和審核。

第五章評價結(jié)果的運用

第十四條課程教學目標達成評價結(jié)果應切實用于課程體系的優(yōu)化和課程教學工作的持續(xù)改進。

第十五條專業(yè)各門課程的教學目標達成評價結(jié)果，要切實用于畢業(yè)要求的達成情況評價。

第六章附則

第十六條各學院可根據(jù)本辦法之規(guī)定及所屬專業(yè)開設課程的實際情況，酌情制定實施細則，并經(jīng)學院教學工作委員會審定。

第十七條學校將督查各專業(yè)課程教學目標達成評價開展情況，督查結(jié)果將作為考核學院總體教學管理工作績效的重要依據(jù)。

第十八條  本辦法自公布之日起執(zhí)行，由評估處負責解釋。