江蘇科技大學(xué)部門文件
材料科學(xué)與工程學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)工作條例
為有效實(shí)施本科教學(xué)全過(guò)程精細(xì)化管理，保障教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化開展本科教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，根據(jù)《江蘇科技大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例》（江科大校〔2020〕259 號(hào)），結(jié)合當(dāng)前材料科學(xué)與工程學(xué)院工程認(rèn)證和教學(xué)改革發(fā)展需要，制定本工作條例。
總則
第一條 為進(jìn)一步貫徹“工程教育”理念，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制，推進(jìn)落實(shí)“三全育人”工作，學(xué)院建立教學(xué)督導(dǎo)制度。為保障該項(xiàng)制度的有效實(shí)施，特制定本工作條例。
第二條 教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的重要組成部分，是“工程教育”對(duì)教學(xué)行為過(guò)程監(jiān)督、評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)的工作目標(biāo)為：按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)全院本科教育教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)保障活動(dòng)進(jìn)行有效檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，監(jiān)督學(xué)院各項(xiàng)本科教育教學(xué)政策和規(guī)章制度的貫徹、落實(shí)，保障和不斷促進(jìn)提高學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第三條 教學(xué)督導(dǎo)的主要工作任務(wù)是：跟蹤督查本科教學(xué)工作活動(dòng)，掌握教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的運(yùn)行狀態(tài)，反饋教學(xué)執(zhí)行實(shí)效信息，監(jiān)控教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量；幫助、指導(dǎo)教師改進(jìn)本科教學(xué)工作，促進(jìn)提高教師教學(xué)發(fā)展水平；檢查教育教學(xué)管理情況，分析、研究與教學(xué)建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等相關(guān)的典型問(wèn)題，對(duì)本科教學(xué)工作的改進(jìn)方向和具體措施提出建設(shè)性意見。
第四條 教學(xué)督導(dǎo)的業(yè)務(wù)職責(zé)在于監(jiān)督學(xué)院各項(xiàng)本科教學(xué)制度的有效執(zhí)行，指導(dǎo)并促進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。督是基礎(chǔ)，導(dǎo)是關(guān)鍵。督導(dǎo)范圍涵蓋每個(gè)本科一線教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)保障環(huán)節(jié)以及所有師生和教學(xué)工作相關(guān)人員。保障各類本科教學(xué)環(huán)節(jié)取得應(yīng)有教學(xué)效果，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平，是本科教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)。
第五條 學(xué)院施行院、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。學(xué)院和各系分別成立教學(xué)督導(dǎo)組，承擔(dān)相應(yīng)工作職能。每學(xué)年及每學(xué)期的院、系本科教學(xué)督導(dǎo)工作都應(yīng)該有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行，確保取得最大的工作實(shí)效，切實(shí)提高教學(xué)效果和課程目標(biāo)達(dá)成情況。
督導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
第六條 學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)專家聘請(qǐng)退休或現(xiàn)職的教學(xué)水平高、教學(xué)或管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、熱心教育工作的教師擔(dān)任。教學(xué)督導(dǎo)需具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱，上崗前需深入了解“以學(xué)生為中心”的工程教育理念。教學(xué)督導(dǎo)在關(guān)注授課內(nèi)容、形式的同時(shí)，更要以教學(xué)效果的提升為督導(dǎo)導(dǎo)向，確保督導(dǎo)工作的重心不偏移。督導(dǎo)專家組組長(zhǎng)及成員由學(xué)院聘任，每屆聘期一般為兩年。學(xué)院根據(jù)工作需要、工作成效以及一線師生反饋情況，對(duì)任期內(nèi)的督導(dǎo)專家作適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充。
第七條 學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)專家組成員數(shù)量10人以下，設(shè)組長(zhǎng) 1 名。由院務(wù)會(huì)民主推薦產(chǎn)生督導(dǎo)組成員名單。
第八條 各系設(shè)立本科教學(xué)督導(dǎo)專家組，督導(dǎo)要求和產(chǎn)生方式與院督導(dǎo)專家相同，在院本科教學(xué)督導(dǎo)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，每個(gè)系最多5名。系本科教學(xué)督導(dǎo)專家組具體負(fù)責(zé)該教學(xué)系本科教學(xué)及相關(guān)管理、保障環(huán)節(jié)的具體督導(dǎo)工作。
督導(dǎo)工作職責(zé)
第九條 學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)專家組設(shè)例會(huì)制度，每學(xué)期集中召開2 次及以上的全體人員工作會(huì)議。視議事主題需要不定時(shí)召開部分成員會(huì)議。會(huì)議由組長(zhǎng)主持，進(jìn)行工作部署，組織情況交流、典型問(wèn)題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
第十條 學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)專家組分設(shè)在院、系兩級(jí)層面上，開展本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量測(cè)評(píng)及相關(guān)影響因素調(diào)研分析，以及本科課堂理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量、考試秩序、教學(xué)文檔、教學(xué)管理、保障服務(wù)、基層教學(xué)單位教研活動(dòng)等方面的檢查、督導(dǎo)工作，參與教師教學(xué)發(fā)展指導(dǎo)和教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審等活動(dòng)，提出改進(jìn)教學(xué)工作的咨詢意見，落實(shí)學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)委托的其他調(diào)查研究、教學(xué)指導(dǎo)、評(píng)估檢查等專項(xiàng)任務(wù)。
第十一條 人才培養(yǎng)質(zhì)量測(cè)評(píng)調(diào)研。深入了解學(xué)科、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)施情況，參加學(xué)院本科教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量分析評(píng)價(jià)活動(dòng)，參與學(xué)科、專業(yè)評(píng)估評(píng)建工作指導(dǎo)，督促學(xué)院對(duì)影響人才培養(yǎng)質(zhì)量相關(guān)因素進(jìn)行深入剖析，促進(jìn)本科教學(xué)建設(shè)薄弱環(huán)節(jié)的整改落實(shí)，不斷提升專業(yè)辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第十二條 課堂教學(xué)質(zhì)量檢查。對(duì)全院教師本科課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作情況和效果進(jìn)行檢查與評(píng)價(jià)，確保對(duì)所有上課教師聽課全覆蓋。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果將作為教師教學(xué)考核重要依據(jù)，評(píng)優(yōu)率不應(yīng)超過(guò)參評(píng)人員的50%。重點(diǎn)課堂聽課對(duì)象為新開課的青年教師、開新課的教師、外校調(diào)入或外聘來(lái)校新開課的教師，以及學(xué)生反映教學(xué)效果需要較大改進(jìn)的教師、申報(bào)各類重要教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師，且保證重點(diǎn)課堂聽課教學(xué)被督導(dǎo)組專家和院領(lǐng)導(dǎo)聽課2次。
第十三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查。按照本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程表現(xiàn)場(chǎng)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教材（或指導(dǎo)書）、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教師輔導(dǎo)、每組實(shí)驗(yàn)人數(shù)、學(xué)生實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改情況等。
第十四條 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量檢查。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和學(xué)位論文開題、中期和答辯環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)程檢查，對(duì)校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤檢查。
第十五條 考風(fēng)考紀(jì)巡視督查。進(jìn)行期末課程考試考場(chǎng)巡視，檢查監(jiān)督監(jiān)考教師履職情況、考務(wù)管理和考風(fēng)情況。
第十六條 教學(xué)文檔資料檢查。定期對(duì)教研室活動(dòng)記錄，授課計(jì)劃，教案，試卷，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)報(bào)告，考查課考核資料，作業(yè)批改典型資料等教學(xué)檔案進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
第十七條 教師教學(xué)發(fā)展指導(dǎo)。組織教師開展教學(xué)示范觀摩，參與教師教學(xué)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師提供教學(xué)方法、教學(xué)技能的咨詢和指導(dǎo)，幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平；對(duì)授課效果欠佳的教師提供“診斷” 和針對(duì)性輔導(dǎo)。
第十八條 學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)專家組主要通過(guò)聽取學(xué)院匯報(bào)、實(shí)地資料檢查、座談、聽課全覆蓋等方式，對(duì)本學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)和教學(xué)建設(shè)、管理、服務(wù)工作的實(shí)施，采取多種方式和方法，具體開展教學(xué)監(jiān)督和指導(dǎo)活動(dòng)，側(cè)重過(guò)程性跟蹤檢查、監(jiān)管和督導(dǎo)。
督導(dǎo)工作權(quán)力和要求
第十九條 學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)專家有權(quán)在我院教育教學(xué)工作活動(dòng)范圍內(nèi)、在不影響教學(xué)秩序的情況下進(jìn)入任何教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直接了解情況；對(duì)全院教師、學(xué)生及其他相關(guān)人員違反教學(xué)規(guī)定或影響正常教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量的行為有權(quán)進(jìn)行制止、批評(píng)、糾正和舉報(bào)。
第二十條 教學(xué)督導(dǎo)專家對(duì)教師的教學(xué)工作效果和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、合理。專項(xiàng)或階段教學(xué)督導(dǎo)工作結(jié)束后，督導(dǎo)專家應(yīng)按照有關(guān)要求，配合教學(xué)督導(dǎo)專家組組長(zhǎng)和教學(xué)主管部門填寫或撰寫相應(yīng)工作評(píng)價(jià)和總結(jié)材料。
第二十一條 學(xué)院各教學(xué)管理及相關(guān)保障服務(wù)部門，應(yīng)積極提供必要的便利條件，主動(dòng)配合本科教學(xué)督導(dǎo)專家開展檢查、指導(dǎo)工作。全院師生及相關(guān)工作人員都應(yīng)虛心聽取督導(dǎo)專家對(duì)糾正、改進(jìn)工作的意見和建議，采取措施認(rèn)真整改，并就整改落實(shí)情況及時(shí)與督導(dǎo)專家進(jìn)行交流和反饋。
附則
第二十二條 學(xué)院為教學(xué)督導(dǎo)專家組提供必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和工作支持條件，每學(xué)期末根據(jù)實(shí)際工作量和工作成效為督導(dǎo)專家核發(fā)適當(dāng)?shù)墓ぷ鲌?bào)酬，具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)院制定。
第二十三條 學(xué)院為教學(xué)督導(dǎo)專家進(jìn)行不定期的高等教育政策、教學(xué)管理辦法以及“工程教育”理念等的培訓(xùn)，保證教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量。
第二十四條 本條例自 2021 年 3 月 1 日起執(zhí)行。
江蘇科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院
江蘇科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院 2021年 2月23日印發(fā) |