11月11日下午三點(diǎn)半，材料學(xué)院關(guān)工委于長(zhǎng)山校區(qū)材料樓512會(huì)議室開(kāi)展大學(xué)生成長(zhǎng)驛站座談會(huì)。校關(guān)工委委員潘寶俊、汪電明材料學(xué)院黨委副書(shū)記楊海濤，團(tuán)委副書(shū)記張正棟與研究生代表，團(tuán)學(xué)組織代表參與本次座談會(huì)，會(huì)議由材料學(xué)院黨委副書(shū)記楊海濤主持。

座談會(huì)上，潘老師、汪老師以及潘老師就同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方法、職業(yè)規(guī)劃、校園生活等方面的困惑提出了針對(duì)性的建議。首先，他們對(duì)研究生學(xué)生代表提出的在工作生活中遇到的問(wèn)題做出了解答。對(duì)于杜宇航同學(xué)提出的如何在工作中積累經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，潘老師建議各個(gè)干部之間相互配合完成工作，并調(diào)整好學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間分配。對(duì)于劉金鳳同學(xué)提出的有關(guān)女生畢業(yè)后就業(yè)去向的困惑，潘老師表示，劉同學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，留在本地相對(duì)來(lái)講會(huì)有更好的發(fā)展，并提出未來(lái)的發(fā)展是多樣化的，在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)會(huì)有更大的機(jī)遇。

隨后，團(tuán)學(xué)組織的同學(xué)代表也相繼向老師們提出了自己的問(wèn)題。老師們耐心且細(xì)心地指導(dǎo)了同學(xué)們所提出的問(wèn)題。對(duì)于裴振兵同學(xué)所提出的專業(yè)分流后，本班的同學(xué)奮斗目標(biāo)不是很明確，如何讓大家有明確的奮斗目標(biāo)。汪老師對(duì)此給出了詳細(xì)的指導(dǎo)性建議，希望他們作為班級(jí)干部，能夠帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使班級(jí)學(xué)風(fēng)變得更好。可以讓班級(jí)同學(xué)互幫互助，引導(dǎo)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué)，班級(jí)同學(xué)齊頭并進(jìn)，在這過(guò)程中，找到各自的奮斗目標(biāo)。周藝璇同學(xué)認(rèn)為疫情的存在會(huì)影響到同學(xué)出國(guó)讀研的欲愿望。老師們結(jié)合自己身邊人的相關(guān)經(jīng)歷并且切實(shí)分析了當(dāng)下疫情的狀況，表明疫情不會(huì)一直持續(xù)下去，他鼓勵(lì)同學(xué)們不要因?yàn)閲?guó)外的疫情而影響了自己的職業(yè)規(guī)劃。同時(shí)要關(guān)注國(guó)家的相關(guān)留學(xué)政策，為自己出國(guó)留學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。

最后，材料學(xué)院黨委副書(shū)記楊海濤對(duì)本次會(huì)議做出了總結(jié)，她表示解鈴還須系鈴人，希望同學(xué)們能夠通過(guò)此次活動(dòng)會(huì)有所啟發(fā)，同學(xué)們要充分吸收老專家老教授給出的建議，結(jié)合自身客觀情況，能夠行動(dòng)起來(lái)，去找到問(wèn)題的解決方案，推動(dòng)自己朝著目標(biāo)不斷努力奮進(jìn)。

此次大學(xué)生成長(zhǎng)驛站座談活動(dòng)通過(guò)面對(duì)面座談的方式，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，使同學(xué)們對(duì)于自己未來(lái)的規(guī)劃有了更加明確的方向以及更加堅(jiān)定的信念，拉近了老師和同學(xué)們之間的距離，更好的地助力青年學(xué)子的成長(zhǎng)成才。

（撰稿：張正棟；審核：楊海濤）