為進(jìn)一步提升學(xué)生科研素養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)能力，4月24日下午，材料學(xué)院于長(zhǎng)山校區(qū)圖書(shū)館101報(bào)告廳開(kāi)展了“焊林”大講堂之“SCI論文寫(xiě)作的那些事兒”講座。本次主講嘉賓邀請(qǐng)了入選2022年度全球前2%頂尖科學(xué)家榜單，江蘇省六大人才高峰、鎮(zhèn)江市科協(xié)托舉人才，江蘇科技大學(xué)深藍(lán)人才的陳靚瑜副教授。材料學(xué)院輔導(dǎo)員李鵬飛，120余名研究生和本科生參加了本次講座。講座由材料學(xué)院黨委副書(shū)記楊海濤主持。

陳靚瑜教授主要從為什么要寫(xiě)論文、寫(xiě)論文前要做什么、怎么寫(xiě)論文、寫(xiě)論文要什么技能及對(duì)大家的要求這五個(gè)方面進(jìn)行講解。

首先，陳靚瑜教授以幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)成功引起在場(chǎng)同學(xué)們的興趣，他由自身任職期刊編輯出發(fā)，從審稿角度為大家剖析了一些常見(jiàn)的論文投稿問(wèn)題。隨后，又根據(jù)SCI論文的標(biāo)題、摘要、實(shí)驗(yàn)等幾大常規(guī)模塊來(lái)分別分析講解，指出了當(dāng)前學(xué)生投稿過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，主要是創(chuàng)新性不足、重復(fù)率太高以及重復(fù)投稿、科學(xué)性不強(qiáng)、語(yǔ)言可讀性差、圖片信息傳遞性弱或者混亂、邏輯混亂、自引率太高、論文不符合期刊內(nèi)容范圍等。陳老師圖文并茂，結(jié)合多種實(shí)例讓同學(xué)們能夠更加輕松的將自己所遇到的問(wèn)題代入并深入理解學(xué)習(xí)。相較于平常的文字總結(jié)，他將枯燥的論文寫(xiě)作知識(shí)公式化、圖片化，更加方便同學(xué)們記憶和運(yùn)用。最后，陳靚瑜老師希望同學(xué)們對(duì)自己的科研生涯做出合理規(guī)劃，并結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為大家總結(jié)了大量干貨。

此次講座的開(kāi)展，使得同學(xué)們對(duì)SCI論文寫(xiě)作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與了解，激發(fā)了他們對(duì)論文寫(xiě)作的興趣。會(huì)后，于倫鑄同學(xué)表示，這次講座使他受益匪淺，不僅收獲了專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作知識(shí)，更明確了自己未來(lái)的目標(biāo)。